Jaarboeke

2017

• 2016
• 2018
• 2019
• 2020
• 2021
• 2022
• 2023
• 2024
• 2025

Afrikaans

• English

Fundamentele modules

• LMD 400

  Mediëring van leer 400

  Krediete: 30.00

  Module-inhoud:

  Die funksie van leeronderhandelaar en fasiliteerder van leer as sentrale rol van die hoëronderwyspraktisyn. Toegepaste en geïntegreerde rolle van die praktisyn. Fasilitering van leer gemik op diverse behoeftes van leerders, insluitend leerders met spesiale behoeftes. Skep van leergeleenthede wat bevorderend is vir leer. Leerstylveelsydigheid en meervoudige intelligensies. Effektiewe onderwyskommunikasie. Implementering van strategieë en gebruik van bronne gepas vir die Suid-Afrikaanse konteks. Begeleiding van studente. Akademiese ontwikkeling oor die kurrikulum. Volwasseneleerteorie. Toepassing in outentieke praktyk.

  Sien meer

• PFO 400

  Professionele ontwikkeling 400

  Krediete: 20.00

  Module-inhoud:

  Professionele ontwikkeling van hoër onderwyspraktisyns. Selfassessering. Ontwikkeling van die volle potensiaal van die praktisyn. Die rol van aksienavorsing. Ontwikkeling van ‘n professionele portefeulje.

  Sien meer

Kernmodules

• ASK 410

  Assesseringspraktyk 410

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Metodes van formatiewe en summatiewe assessering. Basiese beginsels van verantwoordbare assessering. Rekordhouding van leer. Assesseringsinstrumente.

  Sien meer

• LAM 420

  Leierskap en bestuur 420

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Die rol en profiel van die onderwys-, opleidings- en ontwikkelingspraktisyn. Leierskap, administrasie en bestuur. Konflikbestuur. Spanbestuur. Netwerke.

  Sien meer

• KRO 410

  Kurrikulumontwikkeling 410

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Verkenning van modelle en beginsels van kurrikulumontwikkeling. Aanpassing van beginsels vir voldoening aan die vereistes van uitkomsgebaseerde kurrikulumontwikkeling. Ontwikkeling van ‘n studiehandleiding/-gids as uitkoms van uitkomsgebaseerde kurrikulumontwikkeling. Leer deur, vir en aangaande probleemgebaseerde leer.

  Sien meer

• GBL 420

  Gemeenskapgebaseerde leer 420

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Nasionale beleid in hoër onderwys en gemeenskapdienslewering; burgerskap; kenmerke van effektiewe gemeenskapdiensprogram; fundamentele kenmerke van gemeenskapdiensvennootskappe; ontwikkeling van ‘n kampusgemeenskapsteorie en praktyk; ontwikkeling van infrastruktuur vir gemeenskapdiens en gemeenskapsbetrokkenheid; vennootskappe tussen diensleweringorganisasies en hoëronderwysinstellings; beginsels en profiele van vennootskappe met gemeenskaporganisasies; vennootskappe vir aksienavorsing; betrokkenheid van korporatiewe vennote; gemeenskapdiensprojek.

  Sien meer

• OWT 410

  Onderwystegnologie 410

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Media as leerbronne. Ontwikkeling en gebruik van media deur die leerder. Media en heelbreinleer, maksimering van meervoudige intelligensies, maksimering van potensiaal. Lae- en hoëvlaktegnologie. Multimedia-leerpakkette.

  Sien meer

Keusemodules

• MEP 420

  Mentorskap 420

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Beginsels van mentorskap. Strategieë vir mentorskap. Mentorskappraktyk. Leierskap: interpersoonlike aspekte.

  Sien meer

• CEL 420

  Elektroniese leer 420

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Elektroniese media vir leer. Integrering van elektroniese media in die praktyk. Webgebaseerde leer. Multimedialeerpakkette. Interaktiewe televisie-uitsending.

  Sien meer

• NSV 420

  Navorsingsupervisie 420

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Supervisie van nagraadse studente. Navorsingsleierskap. Navorsingsprojekbestuur. Navorsingsbefondsing.

  Sien meer

• EPP 430

  Entrepreneurspraktyk 430

  Krediete: 10.00

  Module-inhoud:

  Die rol van onderwys en opleiding in entrepreneurskap, insluitend finansies, bemarking, beplanning en projekbestuur soos van toepassing op onderwys.

  Sien meer